Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea

I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LITERATURA INFANTIL E INFÂNCIA
Representação e visibilidade
Universidade de Brasília, 4 de setembro de 2014

Qual é o lugar da infância na produção literária contemporânea? Onde se encontra a literatura infantil no campo literário? Por ser voltada para o público infantil é uma produção literária menor? Em meio ao debate sobre a emergência dos espaços de voz, cabe questionar o conceito sociocultural de infância que a literatura reproduz. Para tanto, a I jornada de estudos sobre literatura infantil e infância: representação e visibilidade reúne pesquisadoras(es) que discutem a relevante trajetória da literatura infantil/juvenil como produto cultural da humanidade e a abordagem conceitual da infância espelhada na literatura brasileira. Assim, a costura dessa polaridade será dada pelo diálogo em torno de temas como representação, visibilidade, identidade e autoria.

Informações:
Data: 4 de setembro de 2014
Horário: 8h às 12h e 14 às 19h
Local: Auditório do Instituto de Letras, ICC Sul, Subsolo, sala 99
Vagas para ouvintes: 100
Inscrições gratuitas pelo formulário disponível em: http://goo.gl/CrBmnI
Informações: seminariosgelbc@gmail.com
Programação completa em nosso blog ou no site do GELBC

Coordenação:
Anderson da Mata
Comissão Organizadora: 
Dalva Martins de Almeida, Maria Aparecida Cruz de Oliveira
Equipe de Apoio: 
Elizabete Barros, Gabriel Estides Delgado, Laeticia Jensen Eble, Lemuel Gandara
Organização: Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea – UnB
Apoio: Departamento de Teoria Literária e Literaturas – UnB

Mesa 1 – 8h40 às 9h45
Vera Tietzmann (UFG) – O livro infantil, o leitor e o mercado: de Lobato até agora
Mediação: Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva (UnB)

Intervalo: 9h45 às 10h

Mesa 2 – 10h às 12h
Cíntia Schwantes (UnB) – Um copo vazio está cheio de ar: Copo vazio como Bildungsroman
Paula Fabrísia Fontenele (UnB) – As bruxas nos contos de fadas franceses
Dalva Martins de Almeida (UnB) – A menina negra que vejo no espelho
Poliana Queiroz Borges (UFG) – Memórias da escuridão: a morte entre as pausas de Beethoven
Mediação – Lorena Sales dos Santos (UnB)

Mesa 1 – 14h às 14h50
Mirian Hisae Yaegashi Zappone (UEM) – Literatura e letramentros: os adolescentes e o mundo da leitura
Mediação – Cíntia Schwantes (UnB)

Mesa 2 – 14h 50 às 16h15
Ana Cláudia da Silva (UnB) – O cão que ladra também morde: representação da infância em Luís Bernardo Honwana e Ondjaki
Douglas Rodrigues de Sousa (UnB) – Giros, cores e sons
Rosa Alda Souza de Oliveira (UnB) – A representação da infância e nação na poesia de Tony Tcheka
Mediação – Anderson Luís Nunes da Mata (UnB)

Intervalo – 16h15 às 16h30

Mesa 3 – 16h30 às 17h20
Maria Aparecida Cruz de Oliveira (UnB) – Memória e esperança: imagens da infância em Ponciá Vicêncio e Becos da Memória
Anderson da Mata (UnB) – Infância: tema, conceito e poética
Mediação – Luciana Teixeira (UnB)

Mesa 4 – 17h20 às 18h30
Elizabeth Hazin (UnB) – Os livros e a leitura do mundo
Kiusam de Oliveira (USP) – (Des)Construindo as identidades negras na literatura infanto-juvenil: caminhos  possíveis
Mediação –  Dalva Martins de Almeida (UnB)

Encerramento – 18h30

Sobre as(os) participantes

Ana Cláudia da Silva é professora de literatura da Universidade de Brasília. É membro do Grupo de Pesquisa "Mayombe: Literatura, História e Sociedade", do Grupo de Trabalho "Teorias da Narrativa", da ANPOLL, e da Cátedra Agostinho da Silva.

Anderson da Mata é professor de teoria da literatura da Universidade de Brasília. Desenvolve pesquisas sobre representação na narrativa brasileira contemporânea, discurso, infância e nação. 

Cintia Schwantes é professora de literaturas em língua inglesa da Universidade de Brasília. Trabalha com estudos de gênero, literaturas de língua inglesa e romance de formação.

Dalva Martins de Almeida é mestranda em literatura na Universidade de Brasília e tem como objeto de pesquisa a representação de meninas negras na literatura infantil contemporânea.

Douglas Rodrigues de Sousa é doutorando em literatura na Universidade de Brasília, desenvolvendo projeto sobre a participação do negro/a na cultura de massa televisiva. 

Elizabeth Hazin é professora de literatura brasileira da Universidade de Brasília. Também é autora de poesia e de literatura infantil.

Kiusam Oliveira é doutora em Educação e autora dos livros Omo-Oba: histórias de princesas (Mazza, 2009) e O mundo no black power de Tayó (Peirópolis, 2013), entre outros.

Maria Aparecida Cruz de Oliveira é mestranda em Literatura na Universidade de Brasília e realiza pesquisa sobre a representação da infância nos romances de Conceição Evaristo.

Mirian Hisae Yaegashi Zappone é professora de literatura da Universidade Estadual de Maringá e estuda questões relacionadas ao ensino de literatura e literatura infantojuvenil brasileira.

Paula Fabrísia Fontenele é doutoranda em Literatura na Universidade de Brasília e trabalha com literatura francesa, literatura infantojuvenil e relações entre Literatura e História.

Polyana Queiroz Borges é mestranda em Estudos Literários na Universidade Federal de Goiás.

Rosa Alda Souza de Oliveira é mestranda em Literatura na Universidade de Brasília e realiza pesquisa sobre a formação literária da Guiné-Bissau.

Vera Tietzmann é professora titular de literatura da Universidade Federal de Goiás, atuando principalmente com questões ligadas à leitura e à literatura infantil.

Departamento de  Teoria Literária e Literaturas